医学教育与医学边缘学科论文_网络教学在神经

文章目录

1 我科专培学习模式

1.1 传统培训模式

1.2微信平台教学

1.3 网络会议教学

1.4 网络考核方式

2 传统培训模式与网络教学的优势与不足

2.1传统课堂教学的不足

2.2 微信教学平台的优势

2.3 网络会议的优势

3 总结

文章摘要:神经外科专科医师规范化培训的网络教学体系仍处于探索阶段。基于此,本文试图围绕网络教学在神经外科专科医师培训中的应用这一课题,着重以南京大学医学院附属鼓楼医院神经外科专科医师培训的网络教学方式为案例,探讨网络培训的效果、存在的问题以及影响因素,探索解决办法。从而更加有效地调整相关影响因素,提高网络培训效率,寻找最优化的神经外科专科医师培训的网络教学模式。

文章关键词:神经外科,专科医师,网络教学模式,

项目基金:江苏省自然科学基金项目（编号：BK20180126）,

论文作者:庄宗 杭春华 

作者单位:南京大学医学院附属鼓楼医院神经外科 

论文分类号: R-4;C975

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文章来源：《临床神经外科杂志》 网址: http://www.lcsjwkzzzz.cn/qikandaodu/2021/0904/726.html