关于皮肤科临床实习教学模式的探索(3)

来源：临床神经外科杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-08-04

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摘要：[9]杨兴鑫，李维熙，张美，等.LBL-CBL-PBLRBL四轨模式在药物分析课程教学中的整合与应用[J].中南药学，2018，16（4）：567-570. [10]杨琼，郎宁，袁慧书.PBL/CBL

[9]杨兴鑫，李维熙，张美，等.LBL-CBL-PBLRBL四轨模式在药物分析课程教学中的整合与应用[J].中南药学，2018，16（4）：567-570.

[10]杨琼，郎宁，袁慧书.PBL/CBL/RBL教学模式结合PACS/RIS/HIS系统用于三甲医院影像教学[J].继续医学教育，2019，33（2）：41-43.

[11]邹先彪.皮肤影像学与人工智能[J].中国医学前沿杂志（电子版），2019，11（8）：1-4，6.

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[13]刘太华.皮肤性病学教学模式研究和应用[J].西南军医，2019，21（5）：494-496.

[14]杨莹，陈晓红，张延，等.如何提高皮肤科临床实习生教学质量的探索[J].中国继续医学教育，2019，11（6）：35-37.

[15]何仁颖，何威，周春丽，等.翻转课堂在皮肤病学教学中的应用[J].实用皮肤病学杂志，2019，12（2）：109-111.

[16]李嫒，张玉杰，王静，等.皮肤镜案例教学在皮肤性病学临床见习的应用[J].中国继续医学教育，2020，12（9）：21-23.